23.05.2017
Совещание по внедрению в автономном округе программы краткосрочного наставничества как механизма по социально-образовательной адаптации и развитию детей-сирот прошло в КТЦ «Югра-Классик» сегодня.
О внедрении программы рассказала заместитель директора – начальник управления опеки и попечительства департамента социального развития региона Елена Немчинова.
«Югра вступила в реализацию проекта наставничества, инициатором которого выступила Наталья Комарова. Она поддержала инициативу АСИ о внедрении этого института в регионе. Первым этапом работы стало обучение тьюторов – специалистов-психологов, осуществляющих сопровождение проекта на базе центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Радуга» в Ханты-Мансийске. Сама губернатор автономного округа и её заместители выразили желание также стать наставниками», - заявила Елена Немчинова.
Отметим, что цель проекта: максимально социализировать детей примером успешных людей (от 30-35 лет) – руководителей, госслужащих, которые готовы поделиться опытом с подростками, чтобы мотивировать их на движение вперёд, своё развитие – получение образования, обучение по желаемой специальности, дальнейшей работе по ней.
По её словам, проект будет осуществляться в несколько этапов. Первый – в Москве прошли обучение тьюторы – психологи детских домов из 4 муниципалитетов Югры. Второй этап – работа с наставниками. Третий – 27 мая пройдёт знакомство наставников и подопечных с помощью тьюторов, где определятся пары – наставник-подопечный. В декабре состоится подведение итогов.
Елена Немчинова привела наглядный пример успешного наставничества. Наталья Комарова является давним и хорошим другом центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Радуга». Глава региона часто посещает воспитанников. И 2 года назад один из подопечных, тогда еще 16-летний подросток, после встреч и бесед с губернатором и предпринимателями начал самостоятельно зарабатывать деньги.
Член правления общественной организации «Межрегиональная тьюторская ассоциация» из Москвы Мария Чередилина добавила, что главная задача программы – помочь ребятам, подросткам из детдомов, выпускникам (от 15 до 23 лет), которые начинают самостоятельную жизнь, сориентироваться в выборе вуза, профессионального пути, приобретении предпринимательских навыков. Помощниками выступают наставники.
Мария Чередилина уточнила, что программа уже запущена в Москве в 2016 году под методическим патронажем Чилийского фонда Belen Educa, где проект реализуется с 2008 года. В Югре сегодня уже подготовлена команда тьюторов, которые будут сопровождать эту программу, она будет реализовываться в течение 6-8 месяцев.
Отметим, что на мероприятии сегодня началось обучение кандидатов в наставники воспитанникам центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Радуги» Ханты-Мансийска.
Директор учреждения Елена Евстратова сообщила, что 10 сирот-подростков из «Радуги», по результатам их анкетирования, ожидают от наставников именно помощи в получении образования, открытии своего дела.
«Наставник – это взрослый опытный друг, который принимает личное участие в жизни сироты, общается с ним. Это дорогого стоит», - подчеркнула руководитель учреждения.
На совещании было подписано соглашение о сотрудничестве между общественной организацией «Межрегиональная тьюторская ассоциация» из Москвы и департаментом социального развития Ханты-Мансийского автономного округа. Подписи под документом поставили член правления ассоциации Мария Чередилина и и.о. директора департамента социального развития Югры Людмила Низамова.
Елена Немчинова пояснила, что Агентство стратегических инициатив выбрало Межрегиональную тьюторскую ассоциацию как популяризатора, внедряющего этот проект в автономном округе. Документ позволит работать поэтапно, внедрять эту программу. Ассоциация будет сопровождать проект, подсказывать, а в дальнейшем поможет обмениваться опытом с другими субъектами страны. Пока проект краткосрочный, рассчитан на 1 год.
В рамках мероприятия состоялись встреча общественной организации «Межрегиональная тьюторская ассоциация» из Москвы с кандидатами в наставники, тьюторами, а также семинар «Методические основы реализации программы» и практикум «Я – наставник», где были организованы практические задания, закрепляющие методические основы программы наставничества. Кроме того, прошла рабочая сессия для тьюторов.
